为了深化教育教学改革，实施“三全育人”，深化“三教改革”，课程思政全覆盖，全面实施“岗课证赛展”融通的教学模式，落实以模块化课程体系为目标的“项目引领，任务驱动，四段递进”的人才培养模式。3月10日下午，信息工程学院考试改革汇报会在学术报告厅举行，教务处副处长于晓光出席汇报会，信息工程学院全体师生参加了汇报会。

此次考试改革成果汇报以“培养实践能力强、综合素质高，具有较强的创新精神和创业能力技能型人才”的培养目标，体现了转变考试观念，深化教学改革，树立以综合竞争力为导向、以实践应用能力、创新精神和综合素质考核为中心的考试观念。如果说以前的课堂学习是纸上谈兵，那么这次的项目考核答辩就是沙场见真招，最大的收获就是同学们对自己目前学习知识的一个定位，是一个找短板、持续改进的重要环节，是创新思维的整体提升和挖掘自主设计的能力，在自己已有知识层面上进行陌生知识的发现、探讨及实现，不仅仅是学习难度的提升，更是创新意识的培养；同时项目的设计过程中极大地磨砺了同学们的耐心和细心、团队的合作素养、沟通交流方式、同进退的协作工作能力，为铸就一个更美好的自己打下良好基础。

此次参与项目考核汇报的11名学生作品设计创意好，水平高，每位同学演示完，都赢得了阵阵掌声。同学们一致体会到，通过项目案例考核答辩大大促进了他们学习的兴趣，更有利于培养他们的动手能力。

（一审：代兴梅  二审：李娟   三审：张宝华)