本网讯 特约记者 张丽霞报道

信息工程学院自组建以来，为了提升人才培养质量，积极谋划、开拓路径。3月30日上午，计算机专业教研室召开课赛融通专题会议，由副院长李娟主持，院长张宝华、教学与科研办公室负责人、计算机专业教研室负责人及21级部分任课教师参与会议。

李娟结合我院专业实际介绍了湖北省技能大赛计算机网络与信息安全技术、物联网技术应用两个赛项相关要求事项，并说明此次教研活动目的：1.赛项负责人指定；2.技能大赛集训安排；3.课程教学课赛融通要求。

计算机网络技术专业教师李盛解读了计算机网络与信息安全技术赛项规程，并结合辅导经历对赛程时间、竞赛内容、竞赛主要知识点、培训计划及培训注意事项进行详细说明。针对学生实际情况，目前培训的难点在于：1.文档阅读能力的培养；2.比赛时间分配；3.比赛计划说明。

张宝华就目前学院现状，强调了技能大赛的重要性，并对后期教学工作提出了要求。技能大赛虽然涉及到的学科、内容、要求诸多，困难重重，但是要利用好新增实训设备加强训练，力增在湖北省技能大赛中取得突破。张宝华提出：人才培养方案的修订中要严格落实课赛融通，助力学生参赛；课程考核改革要更进一步思考，抓少数，添亮点，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建、以赛促赛；老师们要转变观念，尤其是年轻老师要以积极的思想落实专业技能提升，给学生一碗水，先准备好一桶水；老师们要为学院教学质量提高，做好后勤保障工作，学院尽力支持，后续将加大外聘教师的引进，弥补师资力量的欠缺。

李娟对技能大赛集训负责教师、跟进教师做了安排，实施“专人负责，专人跟进，责任细化”。李娟鼓励老师们：课程建设、师资建设都需要时间，慢慢前进，确定发展方向，肯钻肯干成为某一领域的专家。

信息工程学院自2022年7月组建以来，实施破冰行动，修订人才培养方案，改革课程体系，突出职业能力培养，打造基于OBE的人才培养理念，推动“岗课证赛展”融通的教学模式，落实以模块化课程体系为目标的“项目引领，任务驱动，四段递进”教学做一体化的人才培养模式。先后实施课程教学模式改革，课堂组织模式改革、课程考试考核改革，2022年11月开展了20级项目答辩式考核，2023年3月开展21级、22级项目答辩式考核，并举办了信息工程学院项目考核展示汇报暨第一届技能大赛表彰大会。目前信息工程学院学生学习积极性强，尤其是2022级整体学习氛围良好，班级内形成了比、学、赶、帮、超的学习氛围。

          （一审：张丽霞 二审：张香村 三审：李娟）