（通讯员代兴梅报道）

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育强国建设的重要指示，推动人工智能背景下信息工程学院各专业课程教学内容、教学方法与教学模式的改革与创新，构建各专业课程教材高质量发展新格局，打造高职“五金”新引擎，进一步提高信息工程学院育人质量，11月1日，信息工程学院在2215会议室成功举办了第一届“说专业·说课程·说教材·说教法”四说活动第一期，有六名教师参加了第一期的“说专业·说课程·说教材·说教法”分享活动。

信息工程学院通过“说专业·说课程·说教材·说教法”系列活动，凝聚信息工程学院教师加强教学管理、深化教学改革的共识，深化对专业、课程建设中关键问题的认识，为教学改革提供了思路，有助于深化课程和教材建设改革，以提升课堂教学效果与育人水平。

计算机应用技术专业教研室主任张丽霞和大数据技术专业的教研室主任冷娇娇，围绕专业现状、建设目标（如“十四五规划”专业建设目标）、存在问题、建设举措、预期成效、发展思考等方面进行阐述，为后续专业课程的建设与教学指明了方向，提出了要求，制定了标准。

电子信息工程技术专业教师张香村从课程基本情况、课程整体设计、课程实施过程以及课程特色与成效等方面对《PCB设计及应用》课程进行介绍。重点分享了教材的选用、课程教学内容的选取与处理等方面的思考与经验。计算机应用技术专业教师喻德华则侧重分享了《C语言程序设计》课程的教学策略、教学方法以及学生管理方面的优秀做法。

本次活动是信息工程学院推动“五金”建设的一次积极探索，有利于进一步深化专业内涵与品牌建设，创新教学模式与内容，优化教材体系与资源开发，构建评价与反馈机制，推动信息工程学院的高质量发展，不断提升人才培养质量。

                                   （一审：代兴梅  二审：张香村  三审：李娟）