为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的总体思路，坚持以立德树人为根本任务，推进“三全育人”，落实“课程思政”要求，持续深化“三教改革”，全面提升教师教育教学能力，为我校2023年教师教学能力大赛选拨和推荐优秀参赛教师，现将信息工程学院教师教学能力大赛活动安排如下：

 一、比赛目的

以赛促教：通过教师教学能力比赛督促老师进行教学设计、教学反思，从而提高课堂教学效率；

 以赛促学：通过教师教学能力比赛进行课堂汇报或课堂教学展示，教研室教师相互学习，取长补短；

 以赛促改：本次教师教学能力比赛以教研室为单位组织，现场评分形成教学督导成绩，现场研讨、相互点评，改进教学；

 以赛促建：通过本次教师教学能力比赛研讨各专业课程设置、课程体系、从而促进和优化各专业及课程建设。

二、比赛安排

初赛：2023年3月24至4月7日，具体安排以教研室排表为准。

决赛：4月初，具体时间待定。

三、比赛要求

1、信息工程学院初赛要求教师人人参与。

2、计算机专业课教研室教师不组团，围绕近一年所带课程进行教学设计或教学实施，汇报时长10分钟；计算机基础教研室初赛三人自由组团，分别讲解教学设计（8分钟）、实际教学实施（8分钟）和介绍教学实施报告（5分钟）三个部分，重点考察教学团队针对某门课程的教学任务（内容）运用教学理论、落实教学文件、分析教学环境、完成教学设计、实施课堂教学、示范技能操作、评价目标达成、进行反思改进的能力；

3、各参赛团队教师务必认真学习教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，领会“课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进，围绕全面提高人才培养能力这一核心点，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，提升教师开展课程思政建设的意识和能力，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育，坚定学生理想信念，切实提升立德树人的成效。”的精神，并切实应用于课堂教学和教师教学能力比赛中。

4、请各位老师积极准备，做到“人人参赛”，相互学习，相互点评打分，信息工程学院教师能力初赛成绩将计入本学期教学督导考核。

5、各教研室通过教研会形式开展活动，提前准备初赛评分记录表，教研会记录，以及资料的收集、整理等工作。

信息工程学院

2023年3月15日